说到期末考试有必要说说应考的注意事项。首先要调整好心态，不要畏惧考试，这样有助于考场发挥。其次是作好考试准备工作，包括知识储备、学习用品、身体和心理等，避免在考试过程中出现不必要的麻烦而造成发挥次佳，影响考试成绩。三是做好试卷检测，看看是否有破损、残缺或空白的现象，同时快速浏览一下试卷内容，确定作答的思路，并填好个人信息，如姓名、考号、班次、学校等。四是作答要从易到难，各个击破。下面就这个问题谈谈个人看法。

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一、班情分析
经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。尤其是女生的数学成绩普遍偏低，男生情况稍好，但是相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。

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实行新课程改革后，初中的数学教材版本多样，内容也有新的变化，在内容编排上更是和以前大不相同。各种版本都是代数与几何内容并存，如何根据新教材内容及编排特点，抓好几何入门教学，本人就自己的教学实践，谈一谈以下几个方面的尝试，与同行们共同探讨，欢迎批评指教。

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新课程改革推行已经有很多年了，我们这里是推行比较迟的，也有五年了。回顾这五年来，感受颇多。尤其是每个学期都要到兄弟学校去参观学习，确实令我耳目一新，茅塞顿开。感觉学到不少的先进的教学理念和教学手段，无论是对教材的把握和对课堂教学的设计，自己自己都觉得有很大的进步。但是随着听课越来越多，感觉慢慢的变了。

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《数学课程标准》指出：教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。随着新课改的不断深入发展，我们应让数学课堂回归生活，让生活走进数学课堂。

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也许大家看到这个标题会感到很奇怪，中考取得好成绩高兴还来不及，还有什么可忧虑的？这话一点也不错，但我还是要说需要认真反思。情况是这样的，我们学校规模很小，地理位置偏僻，校舍条件差，师资力量薄弱，是一所典型的山村学校。每年只有两个初中毕业班，近两来每届毕业生总数在110人左右，今年更是只有100人参加毕业考试，参加重点高中考试不到60人。

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一元一次方程既是七年级上册数学的重点内容，也是整个数学的主要主要内容之一，它是学习二元一次方程组、一元二次方程、以及正（反）比例函数、一（二）次函数的基础，同时又与不等式紧密联系，更是解决实际问题常用的重要手段。通过一元一次方程的教学，帮助学生形成“问题情境－建立模型－解释应用”的模式，形成方程思想，学会思考问题和解决问题的方法，掌握从数学的角度观察、分析、归纳和总结实际问题的技巧。

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